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小四班入园第四天—从小事做起(常规活动)  

2013-09-05 19:58:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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工作中我们把小班常规教育作为很重要的一块,幼儿园一日活动中,良好的班级常规直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量。如果常规没建立好,幼儿无法养成良好的习惯,在教学中教师要分散精力去维持各环节活动的秩序而影响活动的质量。相反,一个班的常规好,能给孩子一个井然有序的学习、生活环境。让孩子在这个环境中不断进步,同时有利于老师开展教学活动。所以,在幼儿一日活动中常规培养非常重要。

如今幼儿园的孩子绝大多数都是独生子女,娇气、任性、自我服务意识不强、动手能力较差、习惯以自我为中心,尤其是小班幼儿,在家中多数是小皇帝、掌上明珠,他们离开父母或家中长辈的疼爱呵互来到幼儿园过集体生活的,他们必须学会遵守集体生活中的一些生活行为准则,必须学会做一些自己力所能及的事情,因此培养小班幼儿良好的生活常规习惯显得非常必要。
       幼儿良好的生活习惯包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节。幼儿生活习惯与自理能力是“动力定型”的建立过程。若一开始由错误的教养方式可得错误的动力定型,将会导致一生的不良生活习惯或生活不能自理。反之,若一开始建立良好的动力定型,无疑会终身受益。小班幼儿年龄小、依赖性强、顽皮,一旦整天生活在一个班集体里,势必很不习惯、很不适应。众所周知,要搞好一个班级,建立常规是必要的。但绝不能限制孩子去遵守。小班一日生活安排有十几个环节,有几十条常规,要刚离开家庭的三岁的孩子去遵守这些常规是不容易的。且往往使孩子们觉得苦恼。我不去压制他们,而是用我的爱去催化他们,想方设法运用种种孩子能接受的方法,把常规转化为他们的自觉生活习惯。  
      

 常规培养离不开家长的配合,家长要和幼儿园的老师一齐努力,形成合力,是幼儿常规养成的关键。 
       首先,家长要树立正确的教育观念,能配合幼儿园的教育,进行辅导、巩固。其中关键是家长要放手让幼儿自己动手,许多家长因为怕孩子做得不好、嫌孩子做的太慢,就包办代替,使孩子失去了许多锻炼、巩固的机会。所以,做好这方面的家长工作十分重要。 
       利用家长园联系栏,向家长宣传合理为幼儿穿着衣物的知识,并同个别家长联系,让他们注意自己孩子的着装、多考虑一些孩子的生活细节问题。现在,有的家长为孩子购买衣服只凭自己的审美观点,不考虑孩子身心的特点。不是衣服太紧,不透气;就是衣服穿脱不方便,影响孩子的行动;有的衣服还不符合孩子的年龄特点。孩子的穿戴应有孩子的特点,我们教师可利用家长园地和与家长个别交谈的时间提醒家长做到这一点。让家长也加入到培养良好的常规习惯的队伍中来,真正做到家园同步。

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